У склопу наше нове библиотеке налази се и читаоница намењена ученицима, али и наставницима, за учење, читање и реализацију разноврсних наставних и ваннаставних активности.
Опремљена рачунарима, наша читаоница сада изгледа овако... (школска 2018/2019. година)
Кутак дечијих права у читаоници
У читаоници се налази и Кутак дечијих права, који су осмисли ученици, полазници обуке у оквиру пројекта "Образовање за права детета", који наша школа реализује у сарадњи са Ужичким центром за права детета. У овом кутку читаонице налазе се књиге о дечијим правима и о другим темама и питањима важним за одрастање, а на зиду су плакати на тему дечијих права, које су израдили наши ученици седмог и осмог разреда на часовима ликовне културе.
У читаоници се налази и Кутак дечијих права, који су осмисли ученици, полазници обуке у оквиру пројекта "Образовање за права детета", који наша школа реализује у сарадњи са Ужичким центром за права детета. У овом кутку читаонице налазе се књиге о дечијим правима и о другим темама и питањима важним за одрастање, а на зиду су плакати на тему дечијих права, које су израдили наши ученици седмог и осмог разреда на часовима ликовне културе.
Плакати на тему дечијих права
Седница Ученичког парламента одржана у читаоници, 3. децембра 2014. године
У школској читаоници одржана је седница Ученичког парламента, на којој су млади чланови Омладинског клуба при Ужичком центру за права детета, Ивана Чукановић, Емилија Мољевић и Данило Јанковић, упознали чланове Ученичког парламента ОШ „Нада Матић“ са кључним налазима из Извештаја о остваривању права детета у Републици Србији из угла деце и младих. Разговарали су са члановима Ученичког парламента и о свом учешћу на Првом јавном слушању Одбора за права детета у сали Дома Народне скупштине у Београду. Тема јавног слушања је „Двадесет и пет година од усвајања Конвенције Уједињених нација о правима детета - решавање проблема деце чији се живот и рад одвија на улици“.
У школској читаоници одржана је седница Ученичког парламента, на којој су млади чланови Омладинског клуба при Ужичком центру за права детета, Ивана Чукановић, Емилија Мољевић и Данило Јанковић, упознали чланове Ученичког парламента ОШ „Нада Матић“ са кључним налазима из Извештаја о остваривању права детета у Републици Србији из угла деце и младих. Разговарали су са члановима Ученичког парламента и о свом учешћу на Првом јавном слушању Одбора за права детета у сали Дома Народне скупштине у Београду. Тема јавног слушања је „Двадесет и пет година од усвајања Конвенције Уједињених нација о правима детета - решавање проблема деце чији се живот и рад одвија на улици“.
Мало другачији час историје
У нашој школи десило се нешто лепо и несвакидашње. У школској читаоници, 22. априла 2015. године, заинтересовани ученици провели су време у поучном дружењу са познатим глумцем Тихомиром Арсићем.
Удружење “Уна Сага Сербика“, заједно са познатим драмским уметником, покренуло је едукативно-уметнички пројекат под називом „Од Куманова до Кајмакчалана“. У склопу овог пројекта припремљен је креативни час за децу узраста од петог до осмог разреда и за ученике средњошколце. Кроз својеврсни историјски времеплов који је до сада видео велики број деце у преко тридесет општина, Тихомир Арсић износи овај едукативни колаж на веома јединствен начин, обрађујући област историје, књижевности, науке, вере, традиције, језика, уметности и културе.
Ученици су пажљиво пратили предавање и учествовали у разговору о Балканским и Првом светском рату. Занимљиво, како то само глумац може, Тихомир Арсић провео је ђаке кроз те славне и трагичне дане наше не тако давне прошлости. Највише пажње изазвао је помен велике хероине Милунке Савић, о којој се, нажалост, недовољно зна. Ређали су се затим Цер, Колубара, војводе, повлачење, Крф, Видо, „Плава гробница“ коју глумац никад не успе да изговори до краја... Подсетио нас је на страшне људске губитке које је Србија имала у овим ратовима. „Данас је патриотизам нешто друго“, закључио је, „ данас се морате борити знањем и рачунарима, јер тако најбоље показујете колико волите своју земљу.”
Национална историја је саставни део идентитета сваког народа и веома је важно да је познајемо. Школа у томе има веома значајну улогу. Локална самоуправа заслужује похвалу, јер је имала слуха за овај пројекат. Сарадња је неопходна.
(Аутор текста: Ана Веснић, професор историје)
Угледни час српског језика у одељењу ученика са сметњама у развоју
Дефектолог Нада Марић одржала је 28. маја 2015. године угледни час српског језика у одељењу ученика са сметњама у развоју (V, VI и VIII разред). С обзиром на то да су током читаве школске године неке од активности овог одељења биле реализоване у школској библиотеци, и овај угледни час је одржан у том простору, кој је ученицима добро познат, на који су навикли и који воле.
У уводном делу часа, чија су тема биле басне, ученици су говорили о томе шта раде и како проводе време у библиотеци. Подсећање на садржаје текстова омиљених писаца (Јована Јовановића Змаја, Добрице Ерића, Душана Радовића и Доситеја Обрадовића) било је реализовано кроз видео-презентацију. Разговор о Доситеју Обрадовићу био је и увод у главни део часа - анализу ликова и садржаја басни, повезивање поука басни са животним искуством и ситуацијама ученика. На претходном часу, ученици су одиграли представу „Лисица и гавран“, а снимак те представе приказан је на часу и одгледан са гостима, који су ученике наградили заслуженим и великим аплаузом.
Овом занимљивом и креативном часу, који по свим својим карактеристикама представља пример добре наставне праксе, присуствовали су: помоћник директора Марина Лазић, школски педагог Севда Рамовић, дефектолог Данијела Ватазовић, професорке српског језика Снежана Цветковић и Данијела Илић Мићовић, професорке енглеског Марина Деспотовић и Сава Пановић, професорка италијанског језика Милица Мариновић, професор техничког и информатичког образовања Милета Цветиновић, професорке разредне наставе Снежана Ђурић, Ковиљка Обућина и Наташа Савић и учитељица Нада Костић.
Дефектолог Нада Марић одржала је 28. маја 2015. године угледни час српског језика у одељењу ученика са сметњама у развоју (V, VI и VIII разред). С обзиром на то да су током читаве школске године неке од активности овог одељења биле реализоване у школској библиотеци, и овај угледни час је одржан у том простору, кој је ученицима добро познат, на који су навикли и који воле.
У уводном делу часа, чија су тема биле басне, ученици су говорили о томе шта раде и како проводе време у библиотеци. Подсећање на садржаје текстова омиљених писаца (Јована Јовановића Змаја, Добрице Ерића, Душана Радовића и Доситеја Обрадовића) било је реализовано кроз видео-презентацију. Разговор о Доситеју Обрадовићу био је и увод у главни део часа - анализу ликова и садржаја басни, повезивање поука басни са животним искуством и ситуацијама ученика. На претходном часу, ученици су одиграли представу „Лисица и гавран“, а снимак те представе приказан је на часу и одгледан са гостима, који су ученике наградили заслуженим и великим аплаузом.
Овом занимљивом и креативном часу, који по свим својим карактеристикама представља пример добре наставне праксе, присуствовали су: помоћник директора Марина Лазић, школски педагог Севда Рамовић, дефектолог Данијела Ватазовић, професорке српског језика Снежана Цветковић и Данијела Илић Мићовић, професорке енглеског Марина Деспотовић и Сава Пановић, професорка италијанског језика Милица Мариновић, професор техничког и информатичког образовања Милета Цветиновић, професорке разредне наставе Снежана Ђурић, Ковиљка Обућина и Наташа Савић и учитељица Нада Костић.
"Ни црно ни бело"
У нашој читаоници одржан је семинар Центра за интерактивну педагогију из Београда, од 13. до 15. новембра 2015. године. Семинару су присуствовали учитељи, наставници и стручни сарадници ужичких основних школа (ОШ „Душан Јерковић“, ОШ „Стари град“, ОШ „Слободан Секулић“, Прва основна школа краља Петра другог и ОШ „Нада Матић“).
Циљ семинара под називом „Ни црно ни бело – програм за рад са децом/младима, против предрасуда, за толеранцију и интеркултуралност“ био је да се допринесе изградњи заједнице у установи у којој се негују солидарност и интеркултуралне вредности и у којој су сва деца прихваћена и достижу пуни потенцијал.
Разговарано је о механизмима настајања предрасуда и стереоптипа и о њиховим негативним ефектима. Било је речи о децентрацији, истим и различитим стартним позицијама, отворености за друге и изградњи заједнице. Неке од обрађених тема односиле су се и на развој критичког мишљења, трансформативни дијалог, као и на многе изазове рада са децом из мањинских и маргинализованих група.
У нашој читаоници одржан је семинар Центра за интерактивну педагогију из Београда, од 13. до 15. новембра 2015. године. Семинару су присуствовали учитељи, наставници и стручни сарадници ужичких основних школа (ОШ „Душан Јерковић“, ОШ „Стари град“, ОШ „Слободан Секулић“, Прва основна школа краља Петра другог и ОШ „Нада Матић“).
Циљ семинара под називом „Ни црно ни бело – програм за рад са децом/младима, против предрасуда, за толеранцију и интеркултуралност“ био је да се допринесе изградњи заједнице у установи у којој се негују солидарност и интеркултуралне вредности и у којој су сва деца прихваћена и достижу пуни потенцијал.
Разговарано је о механизмима настајања предрасуда и стереоптипа и о њиховим негативним ефектима. Било је речи о децентрацији, истим и различитим стартним позицијама, отворености за друге и изградњи заједнице. Неке од обрађених тема односиле су се и на развој критичког мишљења, трансформативни дијалог, као и на многе изазове рада са децом из мањинских и маргинализованих група.
"Образовање за права детета", обука ученика
Обука за ученике, једна од активности у оквиру пројекта „Образовање за права детета“, реализује се последње четири године у Основној школи „Нада Матић“ у Ужицу. Ове године обука је одржана у школској читаоници, 25. и 26. марта, за 31 ученика шестог и седмог разреда, а водитељке су биле наставнице наше школе – Данијела Илић Мићовић и Марина Лазић.
Обука је започела „Причом о мом имену“, након чега су установљена правила радионичарског рада. Током првог дана ученици су стекли знања о: људским правима и правима детета, Конвенцији о правима детета, предрасудама и стереотипима, дискриминацији, насиљу, злостављању и занемаривању. Други дан обуке посвећен је партиципацији и планирању акције коју ће реализовати ученици, уз подршку чланова школског тима за остваривање пројекта и „Ужичког центра за права детета“.
Надамо се да ће обука иницирати ученичке идеје у вези са остваривањем права детета у нашој средини и подстаћи ученике да учествују у акцијама и решавању проблема у овој области.
Обука за ученике, једна од активности у оквиру пројекта „Образовање за права детета“, реализује се последње четири године у Основној школи „Нада Матић“ у Ужицу. Ове године обука је одржана у школској читаоници, 25. и 26. марта, за 31 ученика шестог и седмог разреда, а водитељке су биле наставнице наше школе – Данијела Илић Мићовић и Марина Лазић.
Обука је започела „Причом о мом имену“, након чега су установљена правила радионичарског рада. Током првог дана ученици су стекли знања о: људским правима и правима детета, Конвенцији о правима детета, предрасудама и стереотипима, дискриминацији, насиљу, злостављању и занемаривању. Други дан обуке посвећен је партиципацији и планирању акције коју ће реализовати ученици, уз подршку чланова школског тима за остваривање пројекта и „Ужичког центра за права детета“.
Надамо се да ће обука иницирати ученичке идеје у вези са остваривањем права детета у нашој средини и подстаћи ученике да учествују у акцијама и решавању проблема у овој области.
Изложба фотографија „Хармонија различитости и дискриминација"
У школској читаоници изложене су фотографије које су ученици радили у оквиру акције "Хармонија различитости и дискриминација - фотографиши!"
На часовима ликовне културе, ученици су од наставнице Оливере Шуљагић добили истраживачке задатке да у природи, нашем окружењу,пронађу што више ствари које су различите, чак супрпотне/контрасне, а које управо тим разликама и супротностима чине лепоту света који нас окружује, и да то забележе фото-апаратом.
Током вишенедељног истраживачко-креативног процеса у коме су уживали, ученици су на симболичан начин показали да разлике чине свет богатијим и да би без њих све било монотоно, досадно и безлично. Кроз најразличитије мотиве (фигуралне композиције, природу, лишће, воће, предмете свакодневне употребе, стопала, шаке), симболично је приказана лепота различитости и послата порука да нас толеранција учи да прихватамо другачије од себе. Део фотографија је представљао дискриминацију, односно симболичан приказ искључивања на основу неког личног својства (верска, национална, етничка, родна, старосна, социјалнаили било које друга припадност).
Акција је реализована у оквиру пројекта Образовање за права детета, подржаног од стране Ужичког центра за права детета и ПЦФ-а.
У школској читаоници изложене су фотографије које су ученици радили у оквиру акције "Хармонија различитости и дискриминација - фотографиши!"
На часовима ликовне културе, ученици су од наставнице Оливере Шуљагић добили истраживачке задатке да у природи, нашем окружењу,пронађу што више ствари које су различите, чак супрпотне/контрасне, а које управо тим разликама и супротностима чине лепоту света који нас окружује, и да то забележе фото-апаратом.
Током вишенедељног истраживачко-креативног процеса у коме су уживали, ученици су на симболичан начин показали да разлике чине свет богатијим и да би без њих све било монотоно, досадно и безлично. Кроз најразличитије мотиве (фигуралне композиције, природу, лишће, воће, предмете свакодневне употребе, стопала, шаке), симболично је приказана лепота различитости и послата порука да нас толеранција учи да прихватамо другачије од себе. Део фотографија је представљао дискриминацију, односно симболичан приказ искључивања на основу неког личног својства (верска, национална, етничка, родна, старосна, социјалнаили било које друга припадност).
Акција је реализована у оквиру пројекта Образовање за права детета, подржаног од стране Ужичког центра за права детета и ПЦФ-а.